民族艺术研究
民族藝術研究
민족예술연구
Ethnic Art Studies
2011年
2期
173~176
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民族艺术传承 信息技术 课程整合
民族藝術傳承 信息技術 課程整閤
민족예술전승 신식기술 과정정합
在中国的现代化潮流中,如何保持少数民族艺术的原生态学习与传承,是中国文化思想一直在寻求解决的严峻课题。基于此,本文尝试从当代信息技术与少数民族艺术课程整合的角度对这一课题进行探索,提出在倡导文化多样性的当代思潮中,我们可以借鉴当代世界教育改革的新思路,在中国教育体制中利用当代信息技术的保真性、大众性、共享性和跨越时空等性质进行保持少数民族艺术文化独特性的学习与传承探索,本文对这一问题进行初步探讨,希望引起大家的讨论。
在中國的現代化潮流中,如何保持少數民族藝術的原生態學習與傳承,是中國文化思想一直在尋求解決的嚴峻課題。基于此,本文嘗試從噹代信息技術與少數民族藝術課程整閤的角度對這一課題進行探索,提齣在倡導文化多樣性的噹代思潮中,我們可以藉鑒噹代世界教育改革的新思路,在中國教育體製中利用噹代信息技術的保真性、大衆性、共享性和跨越時空等性質進行保持少數民族藝術文化獨特性的學習與傳承探索,本文對這一問題進行初步探討,希望引起大傢的討論。
재중국적현대화조류중,여하보지소수민족예술적원생태학습여전승,시중국문화사상일직재심구해결적엄준과제。기우차,본문상시종당대신식기술여소수민족예술과정정합적각도대저일과제진행탐색,제출재창도문화다양성적당대사조중,아문가이차감당대세계교육개혁적신사로,재중국교육체제중이용당대신식기술적보진성、대음성、공향성화과월시공등성질진행보지소수민족예술문화독특성적학습여전승탐색,본문대저일문제진행초보탐토,희망인기대가적토론。