江苏高教
江囌高教
강소고교
Jiangsu Higher Education
2011年
3期
42~44
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专科“生源荒” 高等教育大众化 高等教育使命
專科“生源荒” 高等教育大衆化 高等教育使命
전과“생원황” 고등교육대음화 고등교육사명
2010年部分专科学院招生出现了＂生源荒＂。造成专科＂生源荒＂深层次的原因是高等教育大众化中,高等学校承载太多,高等教育使命迷惘;高等学校招生的个体经济理性,引发整体的非理性,发生高等教育＂公用地悲剧＂的概率不断提高。化解专科＂生源荒＂的管理策略可从以下方面着手：调整高等教育质量评价体系,转变扶强不扶弱的资助思维,充分运用管理学中＂不管＂的原则。
2010年部分專科學院招生齣現瞭＂生源荒＂。造成專科＂生源荒＂深層次的原因是高等教育大衆化中,高等學校承載太多,高等教育使命迷惘;高等學校招生的箇體經濟理性,引髮整體的非理性,髮生高等教育＂公用地悲劇＂的概率不斷提高。化解專科＂生源荒＂的管理策略可從以下方麵著手：調整高等教育質量評價體繫,轉變扶彊不扶弱的資助思維,充分運用管理學中＂不管＂的原則。
2010년부분전과학원초생출현료＂생원황＂。조성전과＂생원황＂심층차적원인시고등교육대음화중,고등학교승재태다,고등교육사명미망;고등학교초생적개체경제이성,인발정체적비이성,발생고등교육＂공용지비극＂적개솔불단제고。화해전과＂생원황＂적관리책략가종이하방면착수：조정고등교육질량평개체계,전변부강불부약적자조사유,충분운용관이학중＂불관＂적원칙。
