教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2011年
14期
188~189
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高职教学 说课 反思探究 自我透视
高職教學 說課 反思探究 自我透視
고직교학 설과 반사탐구 자아투시
文章指出高职“说课”不仅有别于中小学“说课”一般性的教学活动，而且有别于备课、上课、听课、评课等教学活动。高职“说课”重在研究、探讨，通过教师的反思探究和自我透视，探究教学中存在的问题、积聚教学实践中的智慧，帮助教师不断成长，提高教师教学水平。
文章指齣高職“說課”不僅有彆于中小學“說課”一般性的教學活動，而且有彆于備課、上課、聽課、評課等教學活動。高職“說課”重在研究、探討，通過教師的反思探究和自我透視，探究教學中存在的問題、積聚教學實踐中的智慧，幫助教師不斷成長，提高教師教學水平。
문장지출고직“설과”불부유별우중소학“설과”일반성적교학활동，이차유별우비과、상과、은과、평과등교학활동。고직“설과”중재연구、탐토，통과교사적반사탐구화자아투시，탐구교학중존재적문제、적취교학실천중적지혜，방조교사불단성장，제고교사교학수평。
