高校教育管理
高校教育管理
고교교육관리
Journal of higher Education Management
2011年
3期
81~85
,共null页
大学 优秀教师 心理特征 质性研究 内容分析法
大學 優秀教師 心理特徵 質性研究 內容分析法
대학 우수교사 심리특정 질성연구 내용분석법
college and university; excellent teacher; mental characteristics ; qualitative research; content analysis method
运用质性研究方法对18名大学优秀教师进行深度访谈，对访谈资料进行初步编码、主题编码、特征确认等几个步骤的分析发现了大学优秀教师的心理特征。并对其心理特征进行分析，进一步发现大学优秀教师的心理特征主要由6个特征类别组成，分别为：敬业精神、教学能力、关爱学生、科研能力、人格魅力、学识素养，这6个特征类别代表了教师教学的动力系统、能力系统和性格特征三个方面。
運用質性研究方法對18名大學優秀教師進行深度訪談，對訪談資料進行初步編碼、主題編碼、特徵確認等幾箇步驟的分析髮現瞭大學優秀教師的心理特徵。併對其心理特徵進行分析，進一步髮現大學優秀教師的心理特徵主要由6箇特徵類彆組成，分彆為：敬業精神、教學能力、關愛學生、科研能力、人格魅力、學識素養，這6箇特徵類彆代錶瞭教師教學的動力繫統、能力繫統和性格特徵三箇方麵。
운용질성연구방법대18명대학우수교사진행심도방담，대방담자료진행초보편마、주제편마、특정학인등궤개보취적분석발현료대학우수교사적심리특정。병대기심리특정진행분석，진일보발현대학우수교사적심리특정주요유6개특정유별조성，분별위：경업정신、교학능력、관애학생、과연능력、인격매력、학식소양，저6개특정유별대표료교사교학적동력계통、능력계통화성격특정삼개방면。
Eighteen excellent university teachers were interviewed and content analysis was made of the interview data through several steps such as initial coding, subject coding and character confirming. The study found that the excellent university teachers＇ mental characteristics fell into 6 categories, namely professional dedication, teaching ability, care for students, research ability, charming personality and scholarly attainment. These categories embodied the dynamical system, the ability system and the character traits of teachers＇ instruction.
