CAJ | 학술논문

随着我国高等教育由＂精英教育＂向＂大众教育＂转变,应用型本科教育应运而生,但是其教育质量受到社会各界的关注,而教学质量直接影响着应用型本科教育的质量。文章通过介绍应用型本科教育的发展、培养模式的特征,在总结教学质量评价理论的基础上,结合现实中应用型本科教育教学中存在的问题,借鉴戴明环的PDCA循环管理理论提出了应用型本科教育教学质量评价的一些思考,形成一套全过程的、动态的评价机制。
수착아국고등교육유＂정영교육＂향＂대음교육＂전변,응용형본과교육응운이생,단시기교육질량수도사회각계적관주,이교학질량직접영향착응용형본과교육적질량。문장통과개소응용형본과교육적발전、배양모식적특정,재총결교학질량평개이론적기출상,결합현실중응용형본과교육교학중존재적문제,차감대명배적PDCA순배관리이론제출료응용형본과교육교학질량평개적일사사고,형성일투전과정적、동태적평개궤제。