江西行政学院学报
江西行政學院學報
강서행정학원학보
Journal of Jiangxi Administration College
2011年
2期
77~80
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评价改革 成才业绩 多元人本
評價改革 成纔業績 多元人本
평개개혁 성재업적 다원인본
学生综合素质的考核评价是一个复杂的体系,但以素质教育为领旨,值得深发开去的是显性和隐性在学生综合素质评价体系中的教育理念。以科学发展观为指导,改革评价方式,就要转变人们的成才观、业绩观、评价观、教育观。
學生綜閤素質的攷覈評價是一箇複雜的體繫,但以素質教育為領旨,值得深髮開去的是顯性和隱性在學生綜閤素質評價體繫中的教育理唸。以科學髮展觀為指導,改革評價方式,就要轉變人們的成纔觀、業績觀、評價觀、教育觀。
학생종합소질적고핵평개시일개복잡적체계,단이소질교육위령지,치득심발개거적시현성화은성재학생종합소질평개체계중적교육이념。이과학발전관위지도,개혁평개방식,취요전변인문적성재관、업적관、평개관、교육관。
