中国远程教育
中國遠程教育
중국원정교육
Distance Education in China
2011年
9期
40~45
,共null页
张亚斌 周宏 李笑涛 李艳 王爱赪 魏永庆
張亞斌 週宏 李笑濤 李豔 王愛赪 魏永慶
장아빈 주굉 리소도 리염 왕애정 위영경
远程教育 加拿大教育 开放大学 文化使命 课程文化 校园文化
遠程教育 加拿大教育 開放大學 文化使命 課程文化 校園文化
원정교육 가나대교육 개방대학 문화사명 과정문화 교완문화
加拿大各开放大学在传播本国文明、打造覆盖世界各地的远程教育校园文化过程中，践行着其特定的文化使命。其主要表现是：在远程教育课程文化建设上，呈现出“本土化”、“技能化”、“民族化”的发展趋势，在校园文化的建设上显示出“全球化”、“殖民化”、“产业化”的发展趋势。其办学实践表明：只有立足发展课程文化，不断拓展校园文化空间，才能为开放大学成功担负远程教育文化传播使命，提供强有力的人文支撑。
加拿大各開放大學在傳播本國文明、打造覆蓋世界各地的遠程教育校園文化過程中，踐行著其特定的文化使命。其主要錶現是：在遠程教育課程文化建設上，呈現齣“本土化”、“技能化”、“民族化”的髮展趨勢，在校園文化的建設上顯示齣“全毬化”、“殖民化”、“產業化”的髮展趨勢。其辦學實踐錶明：隻有立足髮展課程文化，不斷拓展校園文化空間，纔能為開放大學成功擔負遠程教育文化傳播使命，提供彊有力的人文支撐。
가나대각개방대학재전파본국문명、타조복개세계각지적원정교육교완문화과정중，천행착기특정적문화사명。기주요표현시：재원정교육과정문화건설상，정현출“본토화”、“기능화”、“민족화”적발전추세，재교완문화적건설상현시출“전구화”、“식민화”、“산업화”적발전추세。기판학실천표명：지유립족발전과정문화，불단탁전교완문화공간，재능위개방대학성공담부원정교육문화전파사명，제공강유력적인문지탱。
