中国高教研究
中國高教研究
중국고교연구
China Higher Education Research
2011年
6期
32~36
,共null页
高校纠纷 纠纷解决机制 构建 逻辑
高校糾紛 糾紛解決機製 構建 邏輯
고교규분 규분해결궤제 구건 라집
高校纠纷解决机制的建构逻辑涵盖范式、角色和规范三向维度。其范式逻辑的构建，应诉求高校内部自治型的多元化解纷机制；其角色逻辑的构建，应淡化解纷机制中裁判者的压制者角色；其规范逻辑的构建，应扭转当前过度偏向高校职权的规范设置局面，有效配置面向学生权利规范的数量比例。
高校糾紛解決機製的建構邏輯涵蓋範式、角色和規範三嚮維度。其範式邏輯的構建，應訴求高校內部自治型的多元化解紛機製；其角色邏輯的構建，應淡化解紛機製中裁判者的壓製者角色；其規範邏輯的構建，應扭轉噹前過度偏嚮高校職權的規範設置跼麵，有效配置麵嚮學生權利規範的數量比例。
고교규분해결궤제적건구라집함개범식、각색화규범삼향유도。기범식라집적구건，응소구고교내부자치형적다원화해분궤제；기각색라집적구건，응담화해분궤제중재판자적압제자각색；기규범라집적구건，응뉴전당전과도편향고교직권적규범설치국면，유효배치면향학생권리규범적수량비례。
