吉首大学学报：社会科学版
吉首大學學報：社會科學版
길수대학학보：사회과학판
Journal of Jishou University(Social Science)
2011年
2期
163~165
,共null页
课堂教学 实践 教授 学习
課堂教學 實踐 教授 學習
과당교학 실천 교수 학습
classroom teaching; practice; teaching; learning
课堂教学活动是由教师的教授活动和学生的学习活动这样两个相互独立的实践活动组成的集合体,教师和学生分别担任主体,主宰着教授和学习这两个实践活动。同时,教授与学习这两个实践过程又紧密联系,相互影响、相互作用,共同决定了教学活动的效果。
課堂教學活動是由教師的教授活動和學生的學習活動這樣兩箇相互獨立的實踐活動組成的集閤體,教師和學生分彆擔任主體,主宰著教授和學習這兩箇實踐活動。同時,教授與學習這兩箇實踐過程又緊密聯繫,相互影響、相互作用,共同決定瞭教學活動的效果。
과당교학활동시유교사적교수활동화학생적학습활동저양량개상호독립적실천활동조성적집합체,교사화학생분별담임주체,주재착교수화학습저량개실천활동。동시,교수여학습저량개실천과정우긴밀련계,상호영향、상호작용,공동결정료교학활동적효과。
Classroom teaching consists of teaching and learning,they are two independent practices.Teachers and students are the two subjects dominating the practices.Teaching and learning are closely linked and they interact with each other to determine the effect of teaching and learning.
