现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
Liaoning Education Research
2011年
6期
17~21
,共null页
义务教育 均衡发展 教育规划纲要 评价
義務教育 均衡髮展 教育規劃綱要 評價
의무교육 균형발전 교육규화강요 평개
2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中对义务教育均衡发展做了较大篇幅的论述，充分体现了时代要求和满足民生愿望的需要，可是究其细节，某些用词还是有待斟酌的。鉴于义务教育均衡发展是以人为本的现代公民社会的一项基本权利，为了更好地实现义务教育均衡发展，有必要对什么是义务教育均衡、谁是义务教育均衡的主体、义务教育均衡都是对什么的均衡、怎样才能实现义务教育均衡、如何评价义务教育发展的均衡性等当前亟待解决的重大理论与实践问题进行探讨。
2010年公佈的《國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要（2010—2020年）》中對義務教育均衡髮展做瞭較大篇幅的論述，充分體現瞭時代要求和滿足民生願望的需要，可是究其細節，某些用詞還是有待斟酌的。鑒于義務教育均衡髮展是以人為本的現代公民社會的一項基本權利，為瞭更好地實現義務教育均衡髮展，有必要對什麽是義務教育均衡、誰是義務教育均衡的主體、義務教育均衡都是對什麽的均衡、怎樣纔能實現義務教育均衡、如何評價義務教育髮展的均衡性等噹前亟待解決的重大理論與實踐問題進行探討。
2010년공포적《국가중장기교육개혁화발전규화강요（2010—2020년）》중대의무교육균형발전주료교대편폭적논술，충분체현료시대요구화만족민생원망적수요，가시구기세절，모사용사환시유대짐작적。감우의무교육균형발전시이인위본적현대공민사회적일항기본권리，위료경호지실현의무교육균형발전，유필요대십요시의무교육균형、수시의무교육균형적주체、의무교육균형도시대십요적균형、즘양재능실현의무교육균형、여하평개의무교육발전적균형성등당전극대해결적중대이론여실천문제진행탐토。
