河北师范大学学报：教育科学版
河北師範大學學報：教育科學版
하북사범대학학보：교육과학판
Journal of Hebei Normal University
2011年
5期
108~112
,共null页
口语语料库 非专业 专业 发展性 负迁移
口語語料庫 非專業 專業 髮展性 負遷移
구어어료고 비전업 전업 발전성 부천이
spoken English corpus; English major; development; negative transfer
通过运用国内两个大学生口语语料库的数据进行统计对比,分析了非英语专业、英语专业四级和专业八级学生英语元音发音错误的现状。研究发现,大学生在习得英语元音过程中,随着语音学习的系统性和有意识练习的增加,元音习得呈发展性趋势。但到较高学习阶段,由于受母语负迁移作用而出现的僵化现象明显。
通過運用國內兩箇大學生口語語料庫的數據進行統計對比,分析瞭非英語專業、英語專業四級和專業八級學生英語元音髮音錯誤的現狀。研究髮現,大學生在習得英語元音過程中,隨著語音學習的繫統性和有意識練習的增加,元音習得呈髮展性趨勢。但到較高學習階段,由于受母語負遷移作用而齣現的僵化現象明顯。
통과운용국내량개대학생구어어료고적수거진행통계대비,분석료비영어전업、영어전업사급화전업팔급학생영어원음발음착오적현상。연구발현,대학생재습득영어원음과정중,수착어음학습적계통성화유의식연습적증가,원음습득정발전성추세。단도교고학습계단,유우수모어부천이작용이출현적강화현상명현。
This research uses two Chinese corpuses of spoken English,and analyzes vowel pronunciation mistakes collected from CET-4 and TEM-4.It is found out that with more systemic study of English pronunciation rules and more practical training,college students tend to acquire pronunciation initially.But fossilization appears with the advantaged learners due to the negative effect of their mother tongue.
