CAJ | 학술논문

通识教育的根本指向是培养身心和谐的公民,在这一视域下的大学美育课程,其核心要旨在于促成大学生的身心和谐。因之,大学美育课程改革的最终归宿在于求真、向善、唯美,在于以＂内化＂的方式使大学生学会审美,但并不限于审美。更要引导学生认识美、发现美、保护美、鉴赏美、感悟美、分享美,促成将课堂上所学知识融化在生活中,由他律走向自律,最终引导大学生实现人生价值的升华,这是大学美育课程所要达到的最高境界。
통식교육적근본지향시배양신심화해적공민,재저일시역하적대학미육과정,기핵심요지재우촉성대학생적신심화해。인지,대학미육과정개혁적최종귀숙재우구진、향선、유미,재우이＂내화＂적방식사대학생학회심미,단병불한우심미。경요인도학생인식미、발현미、보호미、감상미、감오미、분향미,촉성장과당상소학지식융화재생활중,유타률주향자률,최종인도대학생실현인생개치적승화,저시대학미육과정소요체도적최고경계。