教育评论
教育評論
교육평론
2011年
3期
142~145
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牛津大学 导师制 发展历史 作用 挑战
牛津大學 導師製 髮展歷史 作用 挑戰
우진대학 도사제 발전역사 작용 도전
牛津大学的导师制以其独特的人才培养模式一直被世人所推崇。然而,回顾其发展历程,人们不难发现,导师制的优异性和独特性是牛津大学在长期办学过程中积累形成的,具有不可复制性,尽管其外在形态反复被他人模仿。深入了解导师制的发展过程、教育作用和未来挑战,有助于我们加深理解导师制的真谛,在此基础上勇于创新,而非一味照搬。
牛津大學的導師製以其獨特的人纔培養模式一直被世人所推崇。然而,迴顧其髮展歷程,人們不難髮現,導師製的優異性和獨特性是牛津大學在長期辦學過程中積纍形成的,具有不可複製性,儘管其外在形態反複被他人模倣。深入瞭解導師製的髮展過程、教育作用和未來挑戰,有助于我們加深理解導師製的真諦,在此基礎上勇于創新,而非一味照搬。
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