农业考古
農業攷古
농업고고
Agricultural Archaeology
2011年
3期
110~112
,共null页
七个“怎么看” 农民工子女 教育公平
七箇“怎麽看” 農民工子女 教育公平
칠개“즘요간” 농민공자녀 교육공평
我国目前有数目庞大的农民工子女,就目前情况来看,“农民工”子女教育不平等主要体现在:入学机会不平等、受教过程不平等和教育产出不平等。这些问题的产生主要与我国现行义务教育体制不够完善、现行户籍制度与人口流动需求不相适应和“农民工”子女家庭情况的限制等因素有着直接的联系。解决这些问题可以从改革户籍制度、多渠道安排农民工子女就学、强化流入地政府的责任和鼓励社会力量积极参与等方面入手。
我國目前有數目龐大的農民工子女,就目前情況來看,“農民工”子女教育不平等主要體現在:入學機會不平等、受教過程不平等和教育產齣不平等。這些問題的產生主要與我國現行義務教育體製不夠完善、現行戶籍製度與人口流動需求不相適應和“農民工”子女傢庭情況的限製等因素有著直接的聯繫。解決這些問題可以從改革戶籍製度、多渠道安排農民工子女就學、彊化流入地政府的責任和鼓勵社會力量積極參與等方麵入手。
아국목전유수목방대적농민공자녀,취목전정황래간,“농민공”자녀교육불평등주요체현재:입학궤회불평등、수교과정불평등화교육산출불평등。저사문제적산생주요여아국현행의무교육체제불구완선、현행호적제도여인구류동수구불상괄응화“농민공”자녀가정정황적한제등인소유착직접적련계。해결저사문제가이종개혁호적제도、다거도안배농민공자녀취학、강화류입지정부적책임화고려사회역량적겁삼여등방면입수。