中国高教研究
中國高教研究
중국고교연구
China Higher Education Research
2011年
7期
77~80
,共null页
刘春雷 陈睿渊 吴峰
劉春雷 陳睿淵 吳峰
류춘뢰 진예연 오봉
职业教育 职业属性 价值实现
職業教育 職業屬性 價值實現
직업교육 직업속성 개치실현
职业是职业教育的前提和逻辑起点,是职业教育存在和发展的基础。服务社会生产、满足市场需求是职业教育的职业属性,职业属性是职业教育的核心属性。职业教育基于服务社会生产要面向就业,基于满足市场需求以实现就业,从而实现职教产品的内外价值,实现人力资源的开发与配置。职教产品生产开发反映的是职业教育发展的内部生产的微观规律,职教产品规划配置则体现了职业教育发展的外部市场的宏观规律。
職業是職業教育的前提和邏輯起點,是職業教育存在和髮展的基礎。服務社會生產、滿足市場需求是職業教育的職業屬性,職業屬性是職業教育的覈心屬性。職業教育基于服務社會生產要麵嚮就業,基于滿足市場需求以實現就業,從而實現職教產品的內外價值,實現人力資源的開髮與配置。職教產品生產開髮反映的是職業教育髮展的內部生產的微觀規律,職教產品規劃配置則體現瞭職業教育髮展的外部市場的宏觀規律。
직업시직업교육적전제화라집기점,시직업교육존재화발전적기출。복무사회생산、만족시장수구시직업교육적직업속성,직업속성시직업교육적핵심속성。직업교육기우복무사회생산요면향취업,기우만족시장수구이실현취업,종이실현직교산품적내외개치,실현인력자원적개발여배치。직교산품생산개발반영적시직업교육발전적내부생산적미관규률,직교산품규화배치칙체현료직업교육발전적외부시장적굉관규률。