山西高等学校社会科学学报
山西高等學校社會科學學報
산서고등학교사회과학학보
Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi
2011年
6期
105~108
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青年教师 导师制 独立学院 培养模式
青年教師 導師製 獨立學院 培養模式
청년교사 도사제 독립학원 배양모식
青年教师执教能力,是独立学院教育教学质量快速持续提高的制约因素。但独立学院青年教师培养中存在着教学任务重、学习时间有限,教学经验不足、缺乏有效引导,经费不足、培养受限等困境。导师制可以提升时间利用率、传授教学经验、降低培养成本,促进青年教师快速成长。独立学院应通过塑造教师发展文化、创设适宜环境、完善导师遴选、建立评价机制和激励措施、优化导师结构等方法和途径推进导师制的建立。
青年教師執教能力,是獨立學院教育教學質量快速持續提高的製約因素。但獨立學院青年教師培養中存在著教學任務重、學習時間有限,教學經驗不足、缺乏有效引導,經費不足、培養受限等睏境。導師製可以提升時間利用率、傳授教學經驗、降低培養成本,促進青年教師快速成長。獨立學院應通過塑造教師髮展文化、創設適宜環境、完善導師遴選、建立評價機製和激勵措施、優化導師結構等方法和途徑推進導師製的建立。
청년교사집교능력,시독립학원교육교학질량쾌속지속제고적제약인소。단독립학원청년교사배양중존재착교학임무중、학습시간유한,교학경험불족、결핍유효인도,경비불족、배양수한등곤경。도사제가이제승시간이용솔、전수교학경험、강저배양성본,촉진청년교사쾌속성장。독립학원응통과소조교사발전문화、창설괄의배경、완선도사린선、건립평개궤제화격려조시、우화도사결구등방법화도경추진도사제적건립。
