CAJ | 학술논문

从古至今,道德问题是哲学家关注的核心问题,也是人类文明长河中的永恒话题。道德关怀的教育是塑造和培育学生健全的人格、构建健全社会的核心教学价值取向。在哲学教学中,我们首先要坚持不仅引导学生学习各种道德学说和观念,更要引导他们通过学习来认识人性、了解自我,建立道德感和责任意识;还要引导学生爱慕和尊重人类的智慧,更要引导学生敬慕和追求美德。
종고지금,도덕문제시철학가관주적핵심문제,야시인류문명장하중적영항화제。도덕관부적교육시소조화배육학생건전적인격、구건건전사회적핵심교학개치취향。재철학교학중,아문수선요견지불부인도학생학습각충도덕학설화관념,경요인도타문통과학습래인식인성、료해자아,건립도덕감화책임의식;환요인도학생애모화존중인류적지혜,경요인도학생경모화추구미덕。