CAJ | 학술논문

高职文化素质课程大多以文、史、哲学科的基本知识为主,特色不鲜明,且与专业课程相脱离。两者的融合可为学生的专业训练提供更多的背景资料。宏观构架融合思路、微观组织融合内容是文化素质课程融合专业课程应遵循的基本原则。
고직문화소질과정대다이문、사、철학과적기본지식위주,특색불선명,차여전업과정상탈리。량자적융합가위학생적전업훈련제공경다적배경자료。굉관구가융합사로、미관조직융합내용시문화소질과정융합전업과정응준순적기본원칙。