河北师范大学学报：教育科学版
河北師範大學學報：教育科學版
하북사범대학학보：교육과학판
Journal of Hebei Normal University
2011年
8期
12~15
,共null页
高等教育 多样化 局限性
高等教育 多樣化 跼限性
고등교육 다양화 국한성
higher education ; diversity; limitation
我国高等教育大众化已呈现出多样化的格局。但从高等教育层次上看，结构不太合理，定位不当；从高等学校办学主体构成来看，民办高校少，公办高校多；从高等教育机构形式和学生学习形式来看，多样化程度不高；从学生成份来看，成人学生偏少，适龄青年较多；从学生学习动机上看，追求能力的少，追求学历的多；从课程方面来看，改革滞后，缺乏创新；从高等教育质量标准来看，体系尚未建立，负面效应显现。这些局限性已经直接或间接造成了许多负面效应，如不及时加以规避和消解，必将继续影响我国高等教育健康发展。
我國高等教育大衆化已呈現齣多樣化的格跼。但從高等教育層次上看，結構不太閤理，定位不噹；從高等學校辦學主體構成來看，民辦高校少，公辦高校多；從高等教育機構形式和學生學習形式來看，多樣化程度不高；從學生成份來看，成人學生偏少，適齡青年較多；從學生學習動機上看，追求能力的少，追求學歷的多；從課程方麵來看，改革滯後，缺乏創新；從高等教育質量標準來看，體繫尚未建立，負麵效應顯現。這些跼限性已經直接或間接造成瞭許多負麵效應，如不及時加以規避和消解，必將繼續影響我國高等教育健康髮展。
아국고등교육대음화이정현출다양화적격국。단종고등교육층차상간，결구불태합리，정위불당；종고등학교판학주체구성래간，민판고교소，공판고교다；종고등교육궤구형식화학생학습형식래간，다양화정도불고；종학생성빈래간，성인학생편소，괄령청년교다；종학생학습동궤상간，추구능력적소，추구학력적다；종과정방면래간，개혁체후，결핍창신；종고등교육질량표준래간，체계상미건립，부면효응현현。저사국한성이경직접혹간접조성료허다부면효응，여불급시가이규피화소해，필장계속영향아국고등교육건강발전。
Chinese higher education has taken on a look of diversity. However, the structure is improper, public colleges outnumber private ones, and students are of monotonous identity with more youths than adults. Besides, the pursuit of diploma overtakes that of academia. Curricular system is not established. The paper, therefore, argues for countermeasures.
