CAJ | 학술논문

拥有字理是汉字最主要的特征。目前的识字教学普遍忽视字理,存在重形轻义、重趣轻理、重认轻用等问题,这是识字教学效益不高的主要原因之一。适当运用字理进行教学,可以提高识字教学效率,其方法有分析明理、比较明理、演示明理、迁移明理等。当然,在识字教学中运用字理也应该遵循难易适中、分步推进等原则,这样才有利于发展学生的思维能力、想象能力、识字能力。
옹유자리시한자최주요적특정。목전적식자교학보편홀시자리,존재중형경의、중취경리、중인경용등문제,저시식자교학효익불고적주요원인지일。괄당운용자리진행교학,가이제고식자교학효솔,기방법유분석명리、비교명리、연시명리、천이명리등。당연,재식자교학중운용자리야응해준순난역괄중、분보추진등원칙,저양재유리우발전학생적사유능력、상상능력、식자능력。