海南大学学报：人文社会科学版
海南大學學報：人文社會科學版
해남대학학보：인문사회과학판
Humanities & Social Sciences Journal of Hainan University
2011年
4期
132~137
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法学方法 多样化 法律史教学
法學方法 多樣化 法律史教學
법학방법 다양화 법률사교학
legal methods; diversity; teaching of law history
在中国法律史教学中,引入多样化法学方法综合适用,不仅能够克服中国法律史教学中法学方法原有的单一化,严重意识形态化、教条化、封闭化等种种倾向,还可以在各种法学方法之间形成互补。对应对复杂、多维的法律史问题,开阔法学教育的理论视野具有重要的意义。
在中國法律史教學中,引入多樣化法學方法綜閤適用,不僅能夠剋服中國法律史教學中法學方法原有的單一化,嚴重意識形態化、教條化、封閉化等種種傾嚮,還可以在各種法學方法之間形成互補。對應對複雜、多維的法律史問題,開闊法學教育的理論視野具有重要的意義。
재중국법률사교학중,인입다양화법학방법종합괄용,불부능구극복중국법률사교학중법학방법원유적단일화,엄중의식형태화、교조화、봉폐화등충충경향,환가이재각충법학방법지간형성호보。대응대복잡、다유적법률사문제,개활법학교육적이론시야구유중요적의의。
Introduction of diverse legal methods into the teaching of Chinese law history is conducive to overcome the demerits existing in course teaching, which is monotonous, heavily ideological, dogmatic, closed, etc. Various legal methods can be complementary, hence, are beneficial to dealing with the complicated and multidimensional matters of law history, and significant to broadening the theoretic horizon of law education.
