韶关学院学报
韶關學院學報
소관학원학보
Journal of Shaoguan University(Social Science Edition)
2011年
8期
96~98
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CDIO 工程教育理念 项目教学
CDIO 工程教育理唸 項目教學
CDIO 공정교육이념 항목교학
CDIO; concept of CDIO engineering education ;project teaching
对目前高校的VB程序设计课程教学特点进行分析,找出其中的问题,以构思、设计、实施和运作4个阶段性的CDIO工程教育理念为指导,从课程教学、实验教学、项目设计及考核方式等方面设计以学生为主体的教学模式,培养学生的工程基础能力、个人设计能力和团队合作能力.
對目前高校的VB程序設計課程教學特點進行分析,找齣其中的問題,以構思、設計、實施和運作4箇階段性的CDIO工程教育理唸為指導,從課程教學、實驗教學、項目設計及攷覈方式等方麵設計以學生為主體的教學模式,培養學生的工程基礎能力、箇人設計能力和糰隊閤作能力.
대목전고교적VB정서설계과정교학특점진행분석,조출기중적문제,이구사、설계、실시화운작4개계단성적CDIO공정교육이념위지도,종과정교학、실험교학、항목설계급고핵방식등방면설계이학생위주체적교학모식,배양학생적공정기출능력、개인설계능력화단대합작능력.
By analyzing the program design of VB of current college courses, with the guidance of the four stages of CDIO ＇ Conceive, Design, Implement and Operate, the writer tries to identify the problems of program design of VB of current college courses, and to improve the students＇ ability of personal design and team work by the student-centered teaching method from course teaching, laboratory teaching, project design and assessment.
