中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
China University Teaching
2011年
9期
21~24
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徐斌 余建星 郭强 单小麟 王海 王越
徐斌 餘建星 郭彊 單小麟 王海 王越
서빈 여건성 곽강 단소린 왕해 왕월
工程教育 高素质人才 基本要求 大纲
工程教育 高素質人纔 基本要求 大綱
공정교육 고소질인재 기본요구 대강
针对工程教育的目标问题,通过对国外工程教育专业认证标准的分析,用定性和定量相结合的方法,找出其中相似度高的要素,结合我国的具体情况,形成了符合我国工程教育特点的“工程类高素质人才基本要求大纲”。然后,采取问卷调查的方式,对大纲各要素进行了重要性分析,并针对产业界和学校各自的需求,对比了双方在大纲要素重要性认识上的差异度。
針對工程教育的目標問題,通過對國外工程教育專業認證標準的分析,用定性和定量相結閤的方法,找齣其中相似度高的要素,結閤我國的具體情況,形成瞭符閤我國工程教育特點的“工程類高素質人纔基本要求大綱”。然後,採取問捲調查的方式,對大綱各要素進行瞭重要性分析,併針對產業界和學校各自的需求,對比瞭雙方在大綱要素重要性認識上的差異度。
침대공정교육적목표문제,통과대국외공정교육전업인증표준적분석,용정성화정량상결합적방법,조출기중상사도고적요소,결합아국적구체정황,형성료부합아국공정교육특점적“공정류고소질인재기본요구대강”。연후,채취문권조사적방식,대대강각요소진행료중요성분석,병침대산업계화학교각자적수구,대비료쌍방재대강요소중요성인식상적차이도。