中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
China University Teaching
2011年
9期
56~58
,共null页
基础理论课程 电磁学 研究性教学 探究性学习 创新能力
基礎理論課程 電磁學 研究性教學 探究性學習 創新能力
기출이론과정 전자학 연구성교학 탐구성학습 창신능력
教育的现实需要决定了在基础理论课程中开展研究性教学的必要性，而在“电磁学”课程中开展的研究性教学，学生自由选题，自组团队，在教师的引导下进行深入的探究性学习。通过课程的规范化设计，为学生走向创新之路搭建了桥梁。
教育的現實需要決定瞭在基礎理論課程中開展研究性教學的必要性，而在“電磁學”課程中開展的研究性教學，學生自由選題，自組糰隊，在教師的引導下進行深入的探究性學習。通過課程的規範化設計，為學生走嚮創新之路搭建瞭橋樑。
교육적현실수요결정료재기출이론과정중개전연구성교학적필요성，이재“전자학”과정중개전적연구성교학，학생자유선제，자조단대，재교사적인도하진행심입적탐구성학습。통과과정적규범화설계，위학생주향창신지로탑건료교량。
