CAJ | 학술논문

教育政策评价标准是教育政策评价的核心。中外公共政策学者和教育政策学者都曾对公共政策和教育政策的评价标准进行过探讨。本文采取＂跟踪关键学者文献法＂,将＂顺查法＂与＂逆查法＂相结合,对公共政策和教育政策研究领域的相关文献进行了全方位检索,旨在通过文献的系统梳理和评述,明晰中外学者基础性研究工作的主要内容,一方面把握公共政策和教育政策评价理论与实践的发展趋势,另一方面揭示相关研究的局限性,以便为本领域进行更加深入、系统的研究提供有效支撑。
교육정책평개표준시교육정책평개적핵심。중외공공정책학자화교육정책학자도증대공공정책화교육정책적평개표준진행과탐토。본문채취＂근종관건학자문헌법＂,장＂순사법＂여＂역사법＂상결합,대공공정책화교육정책연구영역적상관문헌진행료전방위검색,지재통과문헌적계통소리화평술,명석중외학자기출성연구공작적주요내용,일방면파악공공정책화교육정책평개이론여실천적발전추세,령일방면게시상관연구적국한성,이편위본영역진행경가심입、계통적연구제공유효지탱。