现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
Modern Educational Technology
2011年
8期
24~29
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学育 学育设计 学习设计 学育工程 信息视野
學育 學育設計 學習設計 學育工程 信息視野
학육 학육설계 학습설계 학육공정 신식시야
study; study design; learning design; study engineering; information perspective
基于现有的教育、教学、学习三个术语,逻辑定义了＂学育＂这一新术语,进行了学育设计实践,对学育设计和学习设计进行了比较,阐述了教育、教学、学育、学习的统一观。期望通过对＂学育＂术语的传播及＂学育＂理论的应用,促进学习者的学习观向学育观发展,同时促进教学者的教学观向教育观发展。
基于現有的教育、教學、學習三箇術語,邏輯定義瞭＂學育＂這一新術語,進行瞭學育設計實踐,對學育設計和學習設計進行瞭比較,闡述瞭教育、教學、學育、學習的統一觀。期望通過對＂學育＂術語的傳播及＂學育＂理論的應用,促進學習者的學習觀嚮學育觀髮展,同時促進教學者的教學觀嚮教育觀髮展。
기우현유적교육、교학、학습삼개술어,라집정의료＂학육＂저일신술어,진행료학육설계실천,대학육설계화학습설계진행료비교,천술료교육、교학、학육、학습적통일관。기망통과대＂학육＂술어적전파급＂학육＂이론적응용,촉진학습자적학습관향학육관발전,동시촉진교학자적교학관향교육관발전。
This article made an attempt to logically define a Chinese new term of ＂Study＂ based on existing three terms of Education,Teaching,and Learning,and the unity of them was elaborated,which was applied to study design practically.It is hoped that the propagation of the ＂Study＂ theory will promote the learner＇s learning behaviors to studier＇s study behaviors,and teacher＇s teaching behaviors to education behaviors.
