现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
Modern Educational Technology
2011年
9期
52~55
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地方高校 教育技术学 专业信念 重建
地方高校 教育技術學 專業信唸 重建
지방고교 교육기술학 전업신념 중건
local colleges; educational technology; profession belief; reconstruction
信念是个体较高层次的认知，专业信念对学生的学习态度、学习动机、学习行为等有着重要的影响，所以了解学生的专业信念对促进学生学习及专业的建设和发展有着重要的意义。文章通过对地方高校教育技术学专业本科生专业信念的现状调查，分析并总结影响专业信念形成的相关因素，基于“专业建设和发展”因素提出专业信念的重建策略。
信唸是箇體較高層次的認知，專業信唸對學生的學習態度、學習動機、學習行為等有著重要的影響，所以瞭解學生的專業信唸對促進學生學習及專業的建設和髮展有著重要的意義。文章通過對地方高校教育技術學專業本科生專業信唸的現狀調查，分析併總結影響專業信唸形成的相關因素，基于“專業建設和髮展”因素提齣專業信唸的重建策略。
신념시개체교고층차적인지，전업신념대학생적학습태도、학습동궤、학습행위등유착중요적영향，소이료해학생적전업신념대촉진학생학습급전업적건설화발전유착중요적의의。문장통과대지방고교교육기술학전업본과생전업신념적현상조사，분석병총결영향전업신념형성적상관인소，기우“전업건설화발전”인소제출전업신념적중건책략。
Belief is individual cognition in higher level. Profession belief has important impact on students＇ learning attitude, learning motivation and learning behavior, and therefore it is significant to know the students＇ specialty belief for enhancing students＇ learning and the construction and development of the profession. Base on the investigation of Educational Technology students＇ profession boiler in local colleges,and the analysis of the factors impacting on the belief, some strategies for construction and development of Educational Technology are put forward to reconstruct the students＇ profession belief.
