现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
Modern Educational Technology
2011年
10期
41~44
,共null页
科学课程 探究学习 实验模拟 交互
科學課程 探究學習 實驗模擬 交互
과학과정 탐구학습 실험모의 교호
science curriculum; inquiry learning; experiment simulation software; interaction
科学课程教学中利用软件模拟实验是探究学习途径的有益补充和扩展。文章针对当前实验模拟在交互方面存在的问题，结合课程标准的科学探究要求，分析实验模拟的交互因素，包括学生操作行为、学习支持和系统的反馈，并结合实例提出设计的考虑。
科學課程教學中利用軟件模擬實驗是探究學習途徑的有益補充和擴展。文章針對噹前實驗模擬在交互方麵存在的問題，結閤課程標準的科學探究要求，分析實驗模擬的交互因素，包括學生操作行為、學習支持和繫統的反饋，併結閤實例提齣設計的攷慮。
과학과정교학중이용연건모의실험시탐구학습도경적유익보충화확전。문장침대당전실험모의재교호방면존재적문제，결합과정표준적과학탐구요구，분석실험모의적교호인소，포괄학생조작행위、학습지지화계통적반궤，병결합실례제출설계적고필。
The application of experiment simulation software is a beneficial supplement and expansion for the approaches to inquiry learning in the instruction of science curriculum. However, there are some issues on interaction in current experiment simulations software. This article analyzes the elements of interaction in experiment simulation software related to science curriculum standard, which include student behavior, learning, support and feedback, and presents designing suggestions with examples.
