中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2011年
11期
90~91
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作业设计 课外作业 高中英语 布置 英语教师 考试题型 分层作业 知识作业
作業設計 課外作業 高中英語 佈置 英語教師 攷試題型 分層作業 知識作業
작업설계 과외작업 고중영어 포치 영어교사 고시제형 분층작업 지식작업
笔者在调研中发现,不少英语教师在课外作业的布置环节存在＂四多四少＂的现象,具体表现为：同类作业多,分层作业少;考试题型多,基础题型少;巩固性作业多,发展型作业少;知识作业多,技能作业少。这些现象在某种程度上制约了教学质量的提高。因此,笔者认为,高中英语教师在设计课外作业时应把握以下原则。
筆者在調研中髮現,不少英語教師在課外作業的佈置環節存在＂四多四少＂的現象,具體錶現為：同類作業多,分層作業少;攷試題型多,基礎題型少;鞏固性作業多,髮展型作業少;知識作業多,技能作業少。這些現象在某種程度上製約瞭教學質量的提高。因此,筆者認為,高中英語教師在設計課外作業時應把握以下原則。
필자재조연중발현,불소영어교사재과외작업적포치배절존재＂사다사소＂적현상,구체표현위：동류작업다,분층작업소;고시제형다,기출제형소;공고성작업다,발전형작업소;지식작업다,기능작업소。저사현상재모충정도상제약료교학질량적제고。인차,필자인위,고중영어교사재설계과외작업시응파악이하원칙。
