课程．教材．教法
課程．教材．教法
과정．교재．교법
Curriculum，Teaching Material and Method
2011年
11期
66~70
,共null页
社会文化视角 对比修辞 社会建构 实践社区 新文化研究
社會文化視角 對比脩辭 社會建構 實踐社區 新文化研究
사회문화시각 대비수사 사회건구 실천사구 신문화연구
sociocultural perspective; contrastive rhetoric;social constmctionism; practice of cornrntmity;new literacy Studies
迄今为止，英语写作教学与研究经历了两次范式转换，即从成品教学法向过程教学法、从过程教学法向体裁教学法的转换。体裁教学法的目的是提高写作的教学效能，其动因是写作的社会文化理论，主要包括对比修辞理论、社会建构和实践社区理论、新文化研究等。本文将对这三种理论做一系统梳理，并在此基础上对写作教学提出建议。
迄今為止，英語寫作教學與研究經歷瞭兩次範式轉換，即從成品教學法嚮過程教學法、從過程教學法嚮體裁教學法的轉換。體裁教學法的目的是提高寫作的教學效能，其動因是寫作的社會文化理論，主要包括對比脩辭理論、社會建構和實踐社區理論、新文化研究等。本文將對這三種理論做一繫統梳理，併在此基礎上對寫作教學提齣建議。
흘금위지，영어사작교학여연구경력료량차범식전환，즉종성품교학법향과정교학법、종과정교학법향체재교학법적전환。체재교학법적목적시제고사작적교학효능，기동인시사작적사회문화이론，주요포괄대비수사이론、사회건구화실천사구이론、신문화연구등。본문장대저삼충이론주일계통소리，병재차기출상대사작교학제출건의。
English writing＇teaching and research has wimessed two paradigm shifts to date, namely, the shift from product approachto process approach and that from process approach to genre approach. The purpose of genre approach is to enhance writing efficacy. Its theoretical underpinning lies in the sociocultural theories of writing, among which contrastive rhetoric, social constmctionism and practice of community, and new literacy studies are the most essential.; The paper will elaborate on these theories and give some suggestions to writing instruction in China in the sociocultural framework
