CAJ | 학술논문

中国教育发展的轨迹是一条相对于教育“本原”的发散震荡波浪线，基本走的是一条“见物不见人”的教育路径。结合当前教育改革和发展的实际，剖析探究教育的本原，反思教育本质和目的具有十分重要的意义。教育改革和发展必须清楚教育初衷，遵守教育规律，重视教育目标，营造良好的教育环境，从而更好地还原和实现教育的本原。
중국교육발전적궤적시일조상대우교육“본원”적발산진탕파랑선，기본주적시일조“견물불견인”적교육로경。결합당전교육개혁화발전적실제，부석탐구교육적본원，반사교육본질화목적구유십분중요적의의。교육개혁화발전필수청초교육초충，준수교육규률，중시교육목표，영조량호적교육배경，종이경호지환원화실현교육적본원。