中国体育科技
中國體育科技
중국체육과기
China Sport Science and Technology
2011年
6期
99~111
,共null页
梁建平 么广会 常金栋 任贞玲 苏涛 周维臻
樑建平 麽廣會 常金棟 任貞玲 囌濤 週維臻
량건평 요엄회 상금동 임정령 소도 주유진
城市 乡村 中学生 体育价值观 认知结构 差异性
城市 鄉村 中學生 體育價值觀 認知結構 差異性
성시 향촌 중학생 체육개치관 인지결구 차이성
urban ; rural area ; middle school student ; values of sport ; cognitive structure;difference
采用文献资料调研、问卷调查、实地调查及数理分析等方法，对我国西南地区城乡中学生的体育价值观认知差异性进行研究，并运用统计学软件SPSS17．0和AMOS7．0对所测数据进行分析。研究结果表明：1）我国西南地区城乡中学生体育价值观内涵是由生理健康价值观、体育娱乐价值观、个性及信念价值观、民族及社会价值观4个层面构成。2）根据结构方程原理，发现城乡中学生体育价值观结构中4个层面对体育价值观形成的影响效应大小分别为生理健康价值观（0．89）、体育娱乐价值观（0．74）、个性及信念价值观（0．83）、民族及社会价值观（0．62），其中，生理健康价值观对城乡中学生体育价值观形成的直接效应最大。3）运用t检验得到，西南地区城乡中学生体育价值观认知总体上存在显著性差异，从中学生体育价值观及各维度得分的均值看，城市地区中学生体育价值观认知水平要高于乡镇地区中学生体育价值观认知水平。4）单因素方差分析得到不同性别、文化程度、健康状况、体育态度等特征下，城乡中学生体育价值认知存在显著性差异，中学生体育价值观形成的个人因素、社会因素、家庭因素及学校因素是城乡中学生体育价值观认知差异性的原因。
採用文獻資料調研、問捲調查、實地調查及數理分析等方法，對我國西南地區城鄉中學生的體育價值觀認知差異性進行研究，併運用統計學軟件SPSS17．0和AMOS7．0對所測數據進行分析。研究結果錶明：1）我國西南地區城鄉中學生體育價值觀內涵是由生理健康價值觀、體育娛樂價值觀、箇性及信唸價值觀、民族及社會價值觀4箇層麵構成。2）根據結構方程原理，髮現城鄉中學生體育價值觀結構中4箇層麵對體育價值觀形成的影響效應大小分彆為生理健康價值觀（0．89）、體育娛樂價值觀（0．74）、箇性及信唸價值觀（0．83）、民族及社會價值觀（0．62），其中，生理健康價值觀對城鄉中學生體育價值觀形成的直接效應最大。3）運用t檢驗得到，西南地區城鄉中學生體育價值觀認知總體上存在顯著性差異，從中學生體育價值觀及各維度得分的均值看，城市地區中學生體育價值觀認知水平要高于鄉鎮地區中學生體育價值觀認知水平。4）單因素方差分析得到不同性彆、文化程度、健康狀況、體育態度等特徵下，城鄉中學生體育價值認知存在顯著性差異，中學生體育價值觀形成的箇人因素、社會因素、傢庭因素及學校因素是城鄉中學生體育價值觀認知差異性的原因。
채용문헌자료조연、문권조사、실지조사급수리분석등방법，대아국서남지구성향중학생적체육개치관인지차이성진행연구，병운용통계학연건SPSS17．0화AMOS7．0대소측수거진행분석。연구결과표명：1）아국서남지구성향중학생체육개치관내함시유생리건강개치관、체육오악개치관、개성급신념개치관、민족급사회개치관4개층면구성。2）근거결구방정원리，발현성향중학생체육개치관결구중4개층면대체육개치관형성적영향효응대소분별위생리건강개치관（0．89）、체육오악개치관（0．74）、개성급신념개치관（0．83）、민족급사회개치관（0．62），기중，생리건강개치관대성향중학생체육개치관형성적직접효응최대。3）운용t검험득도，서남지구성향중학생체육개치관인지총체상존재현저성차이，종중학생체육개치관급각유도득분적균치간，성시지구중학생체육개치관인지수평요고우향진지구중학생체육개치관인지수평。4）단인소방차분석득도불동성별、문화정도、건강상황、체육태도등특정하，성향중학생체육개치인지존재현저성차이，중학생체육개치관형성적개인인소、사회인소、가정인소급학교인소시성향중학생체육개치관인지차이성적원인。
Based on research methods of literature review, questionnaires, field survey and mathematical analysis, this paper investigates urban and rural middle school students＇ value of sport in the southwest of China, use statistical software SPSS17.0 and AMOS7.0 for analysis and verification of the measured data. The result shows that 1） urban and rural middle school students in southwest China＇s sporting values include the values of physical health, sports and entertainment values, personality and beliefs values, ethnic and social values. 2 ） According to Equation Theory, the findings show that the four dimensions take effect on the values ？ ？ of sport structure. The specific effect order is as follows ： the values of physical health （0.89）, sports and entertainment values（0.74）, personality and beliefs values （0.83）, ethnic and social values （0.62） , the values of physical health takes the largest effect on the values of sport structure. 3） Using t-test, urban and rural middle school students get significant differences of southwest sports values cognitive, from the student sports values and the dimension mean scores, urban areas middle school students＇ sports value cognitive level is higher than township high school sports value cognitive level. 4） By single factor analysis of variance get significant differences of different gender, education, health, physical characteristics of urban and rural middle school students in sports value cognitive, middle school students sports value of the formation of the individual factor, social factor, family factors are the cause of the cognitive difference values.
