CAJ | 학술논문

为切实提高骨干教师培训质量,促进区域教育质量提升,广东省教育厅在问题演绎和实践归纳的基础上,初步建立了一套较为完整的＂四主四环＂骨干教师培训模式。该模式包括高校（导师）、名师工作室（名师）、区域教师培训机构和骨干教师培养对象四个培训主体,＂集中培训、跟岗学习、岗位实践、成果展示＂四个培训环节以及分工合作、课题带动和分段式评价等实施策略。＂四主四环＂培训模式的实施过程涉及较为复杂的社会关系,需要教育主管部门、培训院校、中小学之间的密切合作,尤其需要资金和配套政策的保障。
위절실제고골간교사배훈질량,촉진구역교육질량제승,광동성교육청재문제연역화실천귀납적기출상,초보건립료일투교위완정적＂사주사배＂골간교사배훈모식。해모식포괄고교（도사）、명사공작실（명사）、구역교사배훈궤구화골간교사배양대상사개배훈주체,＂집중배훈、근강학습、강위실천、성과전시＂사개배훈배절이급분공합작、과제대동화분단식평개등실시책략。＂사주사배＂배훈모식적실시과정섭급교위복잡적사회관계,수요교육주관부문、배훈원교、중소학지간적밀절합작,우기수요자금화배투정책적보장。