黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
Heilongjiang Researches on Higher Education
2012年
1期
102~104
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校企合作 利益共同体 CDIO 工程教育 改革
校企閤作 利益共同體 CDIO 工程教育 改革
교기합작 이익공동체 CDIO 공정교육 개혁
CDIO工程教育具有校企深度合作的特征，实践CDIO工程教育模式对高职院校的校企合作提出了更高的要求。在组建校企利益共同体的基础上，融合政、校、企三方资源，通过营造工程实践教学环境、开展源于企业项目的工程实践教学、建设“同工同酬”专兼职教学团队和构建工程教育知识新体系等，校企共同开展CDIO工程教育改革，有效提升人才培养质量．
CDIO工程教育具有校企深度閤作的特徵，實踐CDIO工程教育模式對高職院校的校企閤作提齣瞭更高的要求。在組建校企利益共同體的基礎上，融閤政、校、企三方資源，通過營造工程實踐教學環境、開展源于企業項目的工程實踐教學、建設“同工同酬”專兼職教學糰隊和構建工程教育知識新體繫等，校企共同開展CDIO工程教育改革，有效提升人纔培養質量．
CDIO공정교육구유교기심도합작적특정，실천CDIO공정교육모식대고직원교적교기합작제출료경고적요구。재조건교기이익공동체적기출상，융합정、교、기삼방자원，통과영조공정실천교학배경、개전원우기업항목적공정실천교학、건설“동공동수”전겸직교학단대화구건공정교육지식신체계등，교기공동개전CDIO공정교육개혁，유효제승인재배양질량．
