比较教育研究
比較教育研究
비교교육연구
Comparative Education Review
2012年
1期
8~12
,共null页
美国大学 共同治理 思想内涵
美國大學 共同治理 思想內涵
미국대학 공동치리 사상내함
American universities; shared governance; connotation
美国大学共同治理的思想根植于美国的民主传统。共同治理就其内涵而言，并没有在严格意义上厘清利益相关者的权利和责任，本身具有一定的模糊性。这带来不同的理解，甚至是误解。真正的共同治理的核心是平衡决策过程中最大化的参与和各自相应的责任，关键是广泛而持续的沟通，前提是建立一种信任的关系。
美國大學共同治理的思想根植于美國的民主傳統。共同治理就其內涵而言，併沒有在嚴格意義上釐清利益相關者的權利和責任，本身具有一定的模糊性。這帶來不同的理解，甚至是誤解。真正的共同治理的覈心是平衡決策過程中最大化的參與和各自相應的責任，關鍵是廣汎而持續的溝通，前提是建立一種信任的關繫。
미국대학공동치리적사상근식우미국적민주전통。공동치리취기내함이언，병몰유재엄격의의상전청이익상관자적권리화책임，본신구유일정적모호성。저대래불동적리해，심지시오해。진정적공동치리적핵심시평형결책과정중최대화적삼여화각자상응적책임，관건시엄범이지속적구통，전제시건립일충신임적관계。
The idea of shared governance is rooted in the United States＇ democratic traditions. However, it does not clarify rigorously the fight and responsibility between different stakeholders and thus it has some ambiguity itself. This ambiguity leads to different understandings and even misunderstandings about shared governance. The true shared governance attempts to balance maximum participation in decision making with clear accountability, to carry out broad and continuous communication and to establish a relation with trust.
