理论与改革
理論與改革
이론여개혁
Theory and Reform
2012年
1期
123~126
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素质教育 教育环境 大学生成才
素質教育 教育環境 大學生成纔
소질교육 교육배경 대학생성재
首先对大学生成才素质教育的内涵进行了分析，并按环境主体的不同将素质教育育人环境分为社会环境、学校环境和家庭环境，在此基础上结合大学生成才素质教育的内涵和时代特征，探讨大学生成才素质教育育人环境的建设，为高校素质教育改革和发展提供参考。
首先對大學生成纔素質教育的內涵進行瞭分析，併按環境主體的不同將素質教育育人環境分為社會環境、學校環境和傢庭環境，在此基礎上結閤大學生成纔素質教育的內涵和時代特徵，探討大學生成纔素質教育育人環境的建設，為高校素質教育改革和髮展提供參攷。
수선대대학생성재소질교육적내함진행료분석，병안배경주체적불동장소질교육육인배경분위사회배경、학교배경화가정배경，재차기출상결합대학생성재소질교육적내함화시대특정，탐토대학생성재소질교육육인배경적건설，위고교소질교육개혁화발전제공삼고。
