武汉体育学院学报
武漢體育學院學報
무한체육학원학보
Journal of Wuhan Institute of Physical Education
2011年
12期
25~29
,共null页
《体育的未来》 学校体育 大卫·科克 技术动作存在体育
《體育的未來》 學校體育 大衛·科剋 技術動作存在體育
《체육적미래》 학교체육 대위·과극 기술동작존재체육
Physical Education Futures; school sports; David Kirk; physical education-as-sport-techniques
《体育的未来》一书由英国学者大卫·科克所著,共分8章。该书立足当代英国、美国与澳大利亚的学校体育历史与现状,梳理出体育的三种未来场景,包括趋同、激变和灭亡。书中定义体育的社会建构主义视角、审视体育中“技术动作存在体育”主导的观点,以及重构体育所依托的若干关系范畴,对我国的体育理论与实践有着深刻的启示。
《體育的未來》一書由英國學者大衛·科剋所著,共分8章。該書立足噹代英國、美國與澳大利亞的學校體育歷史與現狀,梳理齣體育的三種未來場景,包括趨同、激變和滅亡。書中定義體育的社會建構主義視角、審視體育中“技術動作存在體育”主導的觀點,以及重構體育所依託的若榦關繫範疇,對我國的體育理論與實踐有著深刻的啟示。
《체육적미래》일서유영국학자대위·과극소저,공분8장。해서립족당대영국、미국여오대리아적학교체육역사여현상,소리출체육적삼충미래장경,포괄추동、격변화멸망。서중정의체육적사회건구주의시각、심시체육중“기술동작존재체육”주도적관점,이급중구체육소의탁적약간관계범주,대아국적체육이론여실천유착심각적계시。
The book entitled Physical Education Futures was written by David Kirk, a British scholar and divided into eight chapters. Kirk explores the possible future of physical education such as Continuity, Discontinuity and Distinction for physical education based on the present and the past physical education of UK, USA and Australia. Aspects such as defining' physical education from the perspective of social constructivism, the Id2 of physical edu- cation-as-sport-techniques, reconstructing physical education by meeting the challenges presented by several relational issues may give profound insights into the Chinese sports theory and practice.