教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
3期
155~157
,共null页
唐湘桃 刘冬香 赵华军
唐湘桃 劉鼕香 趙華軍
당상도 류동향 조화군
高职 实践教学 工学交替 实践教学体系
高職 實踐教學 工學交替 實踐教學體繫
고직 실천교학 공학교체 실천교학체계
实践教学在一定程度上决定着高职人才培养目标的实现和人才培养质量的提高。构建科学、有特色的实践教学体系,凸显高等职业教育的内涵和特色,培养大批适应区域经济发展需要的高素质技能型人才,对促进职业教育的发展和社会经济发展都具有深远的意义。文章结合广州铁路职业技术学院(简称广铁学院)多年来实践教学的探索与实践,探讨了“ 工学交替”模式下实践教学体系的构建。
實踐教學在一定程度上決定著高職人纔培養目標的實現和人纔培養質量的提高。構建科學、有特色的實踐教學體繫,凸顯高等職業教育的內涵和特色,培養大批適應區域經濟髮展需要的高素質技能型人纔,對促進職業教育的髮展和社會經濟髮展都具有深遠的意義。文章結閤廣州鐵路職業技術學院(簡稱廣鐵學院)多年來實踐教學的探索與實踐,探討瞭“ 工學交替”模式下實踐教學體繫的構建。
실천교학재일정정도상결정착고직인재배양목표적실현화인재배양질량적제고。구건과학、유특색적실천교학체계,철현고등직업교육적내함화특색,배양대비괄응구역경제발전수요적고소질기능형인재,대촉진직업교육적발전화사회경제발전도구유심원적의의。문장결합엄주철로직업기술학원(간칭엄철학원)다년래실천교학적탐색여실천,탐토료“ 공학교체”모식하실천교학체계적구건。