CAJ | 학술논문

跨文化语用失误包括语用语言失误和社交语用失误，是造成交际障碍的主要原因之一。说话者的母语负迁移、语用知识及文化知识的缺乏都会造成跨文化语用失误。教材是英语学习者学习英语的主要渠道，但研究发现教材中存在语用知识的渗透不够、选材缺乏真实性等问题。文章认为教材编写应重视语言学习者语用能力的培养，因此将语用知识系统纳入不同层次的教材体系非常重要。
과문화어용실오포괄어용어언실오화사교어용실오，시조성교제장애적주요원인지일。설화자적모어부천이、어용지식급문화지식적결핍도회조성과문화어용실오。교재시영어학습자학습영어적주요거도，단연구발현교재중존재어용지식적삼투불구、선재결핍진실성등문제。문장인위교재편사응중시어언학습자어용능력적배양，인차장어용지식계통납입불동층차적교재체계비상중요。