中国远程教育
中國遠程教育
중국원정교육
Distance Education in China
2012年
2期
49~50
,共null页
王立慧 曲慧东 栗志
王立慧 麯慧東 慄誌
왕립혜 곡혜동 률지
助学服务体系 网络教育 东北大学 传统教学模式 服务管理系统 自主学习 教师主导 被动接受
助學服務體繫 網絡教育 東北大學 傳統教學模式 服務管理繫統 自主學習 教師主導 被動接受
조학복무체계 망락교육 동북대학 전통교학모식 복무관리계통 자주학습 교사주도 피동접수
网络教育的出现，改变了传统教学模式中教师主导、学生被动接受的形式，学生变成了自主学习的主体和知识构建者。在网络教育开展过程中，高质量的网络技术和教学资源是教学顺利开展的保障，但要使学习真正发生，并达到目标，离不开一套完善的学习支持服务管理系统。经过十余年的发展，东北大学网络教育一直致力于开发和完善高效的助学服务体系，并已取得了一定的成绩。
網絡教育的齣現，改變瞭傳統教學模式中教師主導、學生被動接受的形式，學生變成瞭自主學習的主體和知識構建者。在網絡教育開展過程中，高質量的網絡技術和教學資源是教學順利開展的保障，但要使學習真正髮生，併達到目標，離不開一套完善的學習支持服務管理繫統。經過十餘年的髮展，東北大學網絡教育一直緻力于開髮和完善高效的助學服務體繫，併已取得瞭一定的成績。
망락교육적출현，개변료전통교학모식중교사주도、학생피동접수적형식，학생변성료자주학습적주체화지식구건자。재망락교육개전과정중，고질량적망락기술화교학자원시교학순리개전적보장，단요사학습진정발생，병체도목표，리불개일투완선적학습지지복무관리계통。경과십여년적발전，동북대학망락교육일직치력우개발화완선고효적조학복무체계，병이취득료일정적성적。
