CAJ | 학술논문

教学视频是国内外开放课程最主要的教学表现形式，教育部更是推出了“精品视频公开课建设”工作。但缺乏学习交互性，信息单向流动一直是教学视频存在的缺陷，在分析国内外视频与学习交互设计现状，特别是在线视频案例分析应用的基础上，提出了结构化与索引、逻辑切片、资源聚合三类视频交互技术；提出并分析了个性化视频课堂、过程化的反思性学习、个性化课堂的分享与协作、基于知识点的主题研讨、基于学习者行为日志的教学反思的策略及其作用，认为有助于提升使用者与学习内容、学习者间、学习者与教师的交互体验。
교학시빈시국내외개방과정최주요적교학표현형식，교육부경시추출료“정품시빈공개과건설”공작。단결핍학습교호성，신식단향류동일직시교학시빈존재적결함，재분석국내외시빈여학습교호설계현상，특별시재선시빈안례분석응용적기출상，제출료결구화여색인、라집절편、자원취합삼류시빈교호기술；제출병분석료개성화시빈과당、과정화적반사성학습、개성화과당적분향여협작、기우지식점적주제연토、기우학습자행위일지적교학반사적책략급기작용，인위유조우제승사용자여학습내용、학습자간、학습자여교사적교호체험。