CAJ | 학술논문

大多数高校大学英语网络自主学习教学方案中对学生学习评价缺乏科学手段，方法单一，没有摆脱以考试为主的应试教育考评方法。本文运用模糊综合评价法，根据大学英语网络自主学习的特点及学习者的特征，构建了大学英语网络学习的量化与非量化相结合的评价指标体系，设计了大学英语网络学习评价模型，用实例对模型进行了检验，并对评价模型进行了计算机编程。结果表明：该模型具有很好的实用性、易操作性、可编程性，评价指标体系的结构比较合理，并具有延展性，指标系数科学，经模型得到的评价结果更加合理，能较全面反映学生的学习状况，因此，提出的评价方案总体可行，可以供大学英语自主网络学习评价使用。
대다수고교대학영어망락자주학습교학방안중대학생학습평개결핍과학수단，방법단일，몰유파탈이고시위주적응시교육고평방법。본문운용모호종합평개법，근거대학영어망락자주학습적특점급학습자적특정，구건료대학영어망락학습적양화여비양화상결합적평개지표체계，설계료대학영어망락학습평개모형，용실례대모형진행료검험，병대평개모형진행료계산궤편정。결과표명：해모형구유흔호적실용성、역조작성、가편정성，평개지표체계적결구비교합리，병구유연전성，지표계수과학，경모형득도적평개결과경가합리，능교전면반영학생적학습상황，인차，제출적평개방안총체가행，가이공대학영어자주망락학습평개사용。