中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
China University Teaching
2012年
2期
83~85
,共null页
计算机基础课程 双层项目驱动 立体教材 模式与内容融合 教师共同体
計算機基礎課程 雙層項目驅動 立體教材 模式與內容融閤 教師共同體
계산궤기출과정 쌍층항목구동 입체교재 모식여내용융합 교사공동체
将先进的教学模式与策略融入计算机基础课程教材建设，不仅可提高教学资源的质量，也利于教学模式的进一步推广和优化。本文以《计算机基础课程多元系列教材：网页设计与制作》为例，阐述了广东省计算机基础教改试点课程中“双层项目驱动教学模式”的构建、介绍了“模式与内容融合”的教材建设策略并以数据分析了多校应用的效果。
將先進的教學模式與策略融入計算機基礎課程教材建設，不僅可提高教學資源的質量，也利于教學模式的進一步推廣和優化。本文以《計算機基礎課程多元繫列教材：網頁設計與製作》為例，闡述瞭廣東省計算機基礎教改試點課程中“雙層項目驅動教學模式”的構建、介紹瞭“模式與內容融閤”的教材建設策略併以數據分析瞭多校應用的效果。
장선진적교학모식여책략융입계산궤기출과정교재건설，불부가제고교학자원적질량，야리우교학모식적진일보추엄화우화。본문이《계산궤기출과정다원계렬교재：망혈설계여제작》위례，천술료광동성계산궤기출교개시점과정중“쌍층항목구동교학모식”적구건、개소료“모식여내용융합”적교재건설책략병이수거분석료다교응용적효과。
