河北师范大学学报：教育科学版
河北師範大學學報：教育科學版
하북사범대학학보：교육과학판
Journal of Hebei Normal University
2012年
2期
78~82
,共null页
内容统整 综合科学 宏观结构 微观结构
內容統整 綜閤科學 宏觀結構 微觀結構
내용통정 종합과학 굉관결구 미관결구
content integration; integrative science; macroscopic frame; microscopic structure
从内容统整研究角度出发,对我国初中综合科学教科书体系特征进行了分析。从统整的设计思路和线索两个方面阐述了教科书宏观结构特征;以科学探究、STS内容与学科知识的统整以及学科知识间的统整为分析维度,论述了教科书在内容统整设计上的微观结构特征。从中揭示综合科学教科书在内容统整设计上的特点和问题,为教材修订和研制提供借鉴。
從內容統整研究角度齣髮,對我國初中綜閤科學教科書體繫特徵進行瞭分析。從統整的設計思路和線索兩箇方麵闡述瞭教科書宏觀結構特徵;以科學探究、STS內容與學科知識的統整以及學科知識間的統整為分析維度,論述瞭教科書在內容統整設計上的微觀結構特徵。從中揭示綜閤科學教科書在內容統整設計上的特點和問題,為教材脩訂和研製提供藉鑒。
종내용통정연구각도출발,대아국초중종합과학교과서체계특정진행료분석。종통정적설계사로화선색량개방면천술료교과서굉관결구특정;이과학탐구、STS내용여학과지식적통정이급학과지식간적통정위분석유도,논술료교과서재내용통정설계상적미관결구특정。종중게시종합과학교과서재내용통정설계상적특점화문제,위교재수정화연제제공차감。
The paper analyzes the characters of integrated science textbooks from the viewpoint of contents. The designing ideas, integrative clues, scientific explorations, STS and curricular knowledge are discussed. The purpose of the paper is supply with experiences and advices for the future revision and development of the textbooks.
