研究生教育研究
研究生教育研究
연구생교육연구
JOURNAL OF GRADUATE EDUCATION
2012年
1期
33~36
,共null页
马三梅 王永飞 周天鸿 郑文杰 李弘剑 杨维东 闰道广
馬三梅 王永飛 週天鴻 鄭文傑 李弘劍 楊維東 閏道廣
마삼매 왕영비 주천홍 정문걸 리홍검 양유동 윤도엄
师徒制 研究生培养 研究生教育
師徒製 研究生培養 研究生教育
사도제 연구생배양 연구생교육
mentoring system training of graduate students graduate education
以生命科学为例,介绍采用师徒制方式培养研究生的5个步骤:导师示范读、导师评析科研思维、学生开口讲解文献、学生动手做试验、学生撰写和修改论文。采用这种培养方式可以培养出“敢问别人没有问过的问题、做前人没有做过的试验、写前人没有写过的文章”的研究生。关键词:师徒制;研究生培养;研究生教育
以生命科學為例,介紹採用師徒製方式培養研究生的5箇步驟:導師示範讀、導師評析科研思維、學生開口講解文獻、學生動手做試驗、學生撰寫和脩改論文。採用這種培養方式可以培養齣“敢問彆人沒有問過的問題、做前人沒有做過的試驗、寫前人沒有寫過的文章”的研究生。關鍵詞:師徒製;研究生培養;研究生教育
이생명과학위례,개소채용사도제방식배양연구생적5개보취:도사시범독、도사평석과연사유、학생개구강해문헌、학생동수주시험、학생찬사화수개논문。채용저충배양방식가이배양출“감문별인몰유문과적문제、주전인몰유주과적시험、사전인몰유사과적문장”적연구생。관건사:사도제;연구생배양;연구생교육
A mentoring system has been used in training graduate students of life science. The system includes five stages: mentor's demonstration, mentor's analysis of research and thinking, students' review of literature, students' experiments, and students' paper preparations. Students trained by this method have learned to ask thought-provoking questions, conduct innovative studies, and write insightful papers.