CAJ | 학술논문

关于家庭背景在影响教育资源分配中的作用已得到基本共识,但深入到家庭背景中各项资本具体影响情况的分析却见仁见智。以社会辈出率为分析视角,通过对＂中国内地综合社会调查＂（CGSS）的统计数据分析,我们发现,我国优质教育资源的分布不尽合理;在优质高等教育资源的获得方面,家庭经济资本所起到的作用趋弱,性别差异、城乡差异、地区差异的作用也在减小,而家庭文化资本的作用在趋强。从而说明,教育的文化再生产功能开始强大,而资源代际分配的功能开始相应的减弱。文化再生产模式有利于绩效主义原则,更利于教育的长久发展。这一发现对教育公平的深入探讨具有重要意义。
관우가정배경재영향교육자원분배중적작용이득도기본공식,단심입도가정배경중각항자본구체영향정황적분석각견인견지。이사회배출솔위분석시각,통과대＂중국내지종합사회조사＂（CGSS）적통계수거분석,아문발현,아국우질교육자원적분포불진합리;재우질고등교육자원적획득방면,가정경제자본소기도적작용추약,성별차이、성향차이、지구차이적작용야재감소,이가정문화자본적작용재추강。종이설명,교육적문화재생산공능개시강대,이자원대제분배적공능개시상응적감약。문화재생산모식유리우적효주의원칙,경리우교육적장구발전。저일발현대교육공평적심입탐토구유중요의의。