河北广播电视大学学报
河北廣播電視大學學報
하북엄파전시대학학보
Journal of Hebei Radio & TV University
2012年
1期
10~15
,共null页
开放教育 学生 学习心理 调查
開放教育 學生 學習心理 調查
개방교육 학생 학습심리 조사
open education; students; learning psychology; survey
运用问卷调查法,从性别、年级两个维度,对现代远程开放教育学生在学习动力、学习态度、学习自我效能感、学习适应、学习耐挫力以及学习策略选择等方面的心理状况进行调查与分析,认为现代远程开放瓣育擘毕的学习心理状况并不乐观。针对现状.攫出维护学生良好学习心理的有效举措。
運用問捲調查法,從性彆、年級兩箇維度,對現代遠程開放教育學生在學習動力、學習態度、學習自我效能感、學習適應、學習耐挫力以及學習策略選擇等方麵的心理狀況進行調查與分析,認為現代遠程開放瓣育擘畢的學習心理狀況併不樂觀。針對現狀.攫齣維護學生良好學習心理的有效舉措。
운용문권조사법,종성별、년급량개유도,대현대원정개방교육학생재학습동력、학습태도、학습자아효능감、학습괄응、학습내좌력이급학습책략선택등방면적심리상황진행조사여분석,인위현대원정개방판육벽필적학습심리상황병불악관。침대현상.확출유호학생량호학습심리적유효거조。
A questionnaire survey from two dimensions of gender and grade Ls made to anatyze me psycho- logical situation of the modern open and distance students on learning motivation, learning attitude, self-learning efficacy, learning adaptability, setback resistance and learning strategy. It is believed that the psychological con- dition of modern open and distance students' learning is not optimistic. It proposes the effective countermeasure to maintain students' good learning psychology.