电化教育研究
電化教育研究
전화교육연구
E-education Research
2012年
3期
88~90
,共null页
体验教学理论 信息化教学 教学活动设计
體驗教學理論 信息化教學 教學活動設計
체험교학이론 신식화교학 교학활동설계
“信息化教学”的课堂要体现信息化教学的特色，渗透现代教学理念。文章以体验教学理论为基础。分析并设计了“信息化教学”的体验感觉阶段、体验知觉阶段、体验内化阶段和体验应用阶段的课堂教学活动。对“信息化教学”的课堂教学实践有一定的借鉴意义。
“信息化教學”的課堂要體現信息化教學的特色，滲透現代教學理唸。文章以體驗教學理論為基礎。分析併設計瞭“信息化教學”的體驗感覺階段、體驗知覺階段、體驗內化階段和體驗應用階段的課堂教學活動。對“信息化教學”的課堂教學實踐有一定的藉鑒意義。
“신식화교학”적과당요체현신식화교학적특색，삼투현대교학이념。문장이체험교학이론위기출。분석병설계료“신식화교학”적체험감각계단、체험지각계단、체험내화계단화체험응용계단적과당교학활동。대“신식화교학”적과당교학실천유일정적차감의의。
