中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
China University Teaching
2012年
3期
4~7
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人才培养模式 数学课程建设 学思结合 知行统一 因材施教
人纔培養模式 數學課程建設 學思結閤 知行統一 因材施教
인재배양모식 수학과정건설 학사결합 지행통일 인재시교
本文围绕“人才培养模式改革创新中的数学课程建设与改革”这一主题，探讨了在优化课程体系、更新教学内容、创新教学方法的过程中如何贯彻好《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出的“注重学思结合”、“注重知行统一”和“注重因材施教”的原则，并就相关问题提出若干建议。
本文圍繞“人纔培養模式改革創新中的數學課程建設與改革”這一主題，探討瞭在優化課程體繫、更新教學內容、創新教學方法的過程中如何貫徹好《國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要（2010—2020年）》中提齣的“註重學思結閤”、“註重知行統一”和“註重因材施教”的原則，併就相關問題提齣若榦建議。
본문위요“인재배양모식개혁창신중적수학과정건설여개혁”저일주제，탐토료재우화과정체계、경신교학내용、창신교학방법적과정중여하관철호《국가중장기교육개혁화발전규화강요（2010—2020년）》중제출적“주중학사결합”、“주중지행통일”화“주중인재시교”적원칙，병취상관문제제출약간건의。
