云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版
雲南師範大學學報：對外漢語教學與研究版
운남사범대학학보：대외한어교학여연구판
Journal of Yunnan Normal University:Teaching and Research of Chinese as A Foreign Language
2012年
2期
12~19
,共null页
对外汉语教学法 教学方法 学生需求 汉语特点
對外漢語教學法 教學方法 學生需求 漢語特點
대외한어교학법 교학방법 학생수구 한어특점
teaching methods in TCFL; instructional methods; students＇ needs; characteristics of Chinese
文章通过对第十届世汉会提交的172篇有关教学方面的论文提要进行了统计和分析,结果发现多数论文提要都借鉴了西方的一些语言学理论、语言教学法理论和教学方法,却对汉语的自身特点关注不够。这些论文实证性研究少,经验介绍性多。＂教学方法＂的创新并不等同于＂教学法＂的创新,在缺乏系统研究情况下,汉语教学不必过于讲究教学法或教学方法,反而基于汉语的特点和学生的需求提出一些基本的教学原则或更为重要。希望汉语教学的路子重新回归到汉语自身的特点上来。
文章通過對第十屆世漢會提交的172篇有關教學方麵的論文提要進行瞭統計和分析,結果髮現多數論文提要都藉鑒瞭西方的一些語言學理論、語言教學法理論和教學方法,卻對漢語的自身特點關註不夠。這些論文實證性研究少,經驗介紹性多。＂教學方法＂的創新併不等同于＂教學法＂的創新,在缺乏繫統研究情況下,漢語教學不必過于講究教學法或教學方法,反而基于漢語的特點和學生的需求提齣一些基本的教學原則或更為重要。希望漢語教學的路子重新迴歸到漢語自身的特點上來。
문장통과대제십계세한회제교적172편유관교학방면적논문제요진행료통계화분석,결과발현다수논문제요도차감료서방적일사어언학이론、어언교학법이론화교학방법,각대한어적자신특점관주불구。저사논문실증성연구소,경험개소성다。＂교학방법＂적창신병불등동우＂교학법＂적창신,재결핍계통연구정황하,한어교학불필과우강구교학법혹교학방법,반이기우한어적특점화학생적수구제출일사기본적교학원칙혹경위중요。희망한어교학적로자중신회귀도한어자신적특점상래。
After a statistical analysis of 172 papers on teaching Chinese submitted to the Tenth International Seminar of Chinese Language Teaching,this research concludes that most papers are interested in introducing linguistic theories,language-teaching theories and methods from abroad and show relatively little interest in the characteristics of Chinese as such.Furthermore,they attach great importance to theoretical introduction instead of empirical studies.This research concludes that the innovation of teaching methods does not equal to the innovation of pedagogy,and holds that centering on some fundamental teaching principles concerning Chinese characteristics and the students＇ needs is more important in TCFL.
